Pro čtvrtek 15. ledna 2009, 21:40 hod. je připraveno v pořadu Máte slovo téma školní a výchovné. Učitelé se shodují na tom, že chování žáků se v posledních pěti letech velice zhoršilo. Ve školách přibylo agresivity, vulgarit a hrubostí.
Ředitelé a pedagogové si připadají ve své situaci bezmocní. Nevědí, co si s agresivními žáky při svých pravomocech počít. Zatímco středoškolákovi za vážné prohřešky hrozí vyloučení z školy, základní školy tuto možnost nemají. Běžné sankce jako poznámky v žákovské knížce, třídní důtky a dvojky z chování na děti nezabírají.
Může pomoci návrh, že si pro nezvladatelného žáka přijde do školy rodič a dítě bude potrestáno na několik hodin či dní zákazem vstupu do školy? Některé návrhy učitelů dokonce požadují, aby pedagogové měli statut veřejného činitele a jejich pravomoci. Upozorňují přitom na to, že je kvůli několika vyrušujícím jedincům narušena celá výuka ve třídě. Je to jeden z důvodů, proč se znalosti českých děti v mezinárodním průzkumu propadly z nadprůměru v roce 1995 do podprůměru? To jsou některé z otázek a témat, které bude Michaela Jílková klást svým hostům v pořadu Máte slovo.
Pozvání k diskuzi přijali Mgr. Jaroslav Štercl (šéf Asociace pedagogů základního školství, která toto výchovné opatření navrhuje), ředitelka základní školy Dr. Marie Zimová, poslanec Vítězslav Jandák, psychologové Dr. Jeroným Klimeš a Alžběta Michalová, lektor vzdělávání učitelů Mgr. Jaroslav Kotal a pochopitelně rodiče žáků základních škol – otec jednoho dítěte a matka tří dětí.
Jaký je váš názor na tuto problematiku? Máte své osobní zkušenosti s českým školstvím, o které byste se rádi podělili? Jaké řešení by podle vás pomohlo zlepšit současnou situaci? Co si myslíte o mezinárodním srovnávacím výzkumu a jeho výsledcích?
Pořad vysílá Česká televize ve čtvrtek 15. 1. 2009 ve 21:40 h.Internetové vysílání ČT – Máte slovo, 15. 1. 2009, 21:40 h
Upozorňujeme:
- Všichni diskutující jsou povinni zachovávat ve svém vyjadřování slušnost, dobré mravy a ctít zákony. Každý, kdo poruší tato pravidla, bude automaticky z diskuze vyřazen. Více viz etický kodex Etický kodex diskutujících.
- MáteSlovo.cz není oficiálním webem České televize ani Michaely Jílkové.
- Chcete-li kontaktovat tvůrce pořadu, můžete tak učinit prostřednictvím tel. č. 261 13 77 66 nebo e-mailové adresy: mateslovo@ceskatelevize.cz. V průběhu pořadu můžete rovněž zaslat SMS se svým názorem na číslo, které uvidíte na obrazovce.
Linkuj.cz
Vybrali.sme.sk
Del.icio.us
Facebook
Mediablog
Jagg.cz
Loading ...
Leden 15th, 2009 v 11:11 pm
Navrhuji zavést školní uniformy, nedoporučuji ve školách mobily a uveřejňovat uspěchy a neúspěchy žáků. Dále je potřeba zvýšit pravomoci učitelů a možnost vylučovat žáky ze škol, ale doma být za přítomnosti rodiče, který bude uvolněn bez náhrady zaměstnání.
Leden 15th, 2009 v 11:11 pm
Bylo by účelné, aby mnoho učitelů dělalo práci, kterou mají rádi. Potom by školství vypadalo lépe. Někdy jsou na vině i rodiče.
Leden 15th, 2009 v 11:11 pm
Hodně zla také způsobí psychologové.U nás ve škole napovídala psycholožka děte,že na sebe nesmějí nechat sáhnout ani rodiče,že jim nesmějí dát ani pusu na dobrou noc. Tak kde to jsme?!?
Leden 15th, 2009 v 11:12 pm
celá diskuze je naprosto trapná, zástupce rodičů (pán) vůbec neví, o čem mluví, doktorka je zaměřená jen svůj obor,proč tam vůbec je??? Běžte si chytráci učit a poznáte,co je ve školství za problém. Učitelé mají pravdu, že nemají žádné nástroje,jak to řešit. Je to celé komedie…řešíte úplně něco jiného…pořad na houby!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Leden 15th, 2009 v 11:16 pm
At existuje pro ucitele povinnost vyloucit zaka z hodiny, pokud nedodrzuje skolni rad – a pro rodice povinnost si ho vyzvednout.
Leden 15th, 2009 v 11:17 pm
Je s podivem, že každý policista, u něhož se předpokládá styk s narušenými lidmi, musí projít před nástupem do zaměstnání psychotesty. Naproti tomu učitelem může být každý trestně (nikoli morálně) bezúhonný člověk. Přitom učitel má obrovský vliv na vývoj nejměnších dětí, u kterých se teprve vyvíjí osobnost. Učit může hysterka, sadista, blbec, … Já bych psychotesty opakoval u učitelů každé 3 roky. Nebyla by přece žádná ostuda, kdyby dostal unavený kantor léčebný pobyt v sanatoriu a až by se zase srovnal, s nadšením a láskou by se zase vrhnul do učení. Takoví učitelé by problémy s kázní zcela jistě neměli.
Leden 15th, 2009 v 11:26 pm
Paní ředitelka na mě působí jako, pardon, hysterka. Pamatuju si na svá školní léta až moc dobře (je mi 20), a i ti největší darebáci si netroufli, pokud si učitel uměl zjednat respekt. Naše učitelka matematiky byla o hlavu menší než my ve třinácti a měli jsme z ní posvátnou hrůzu…
Druhá věc je, že se žáci NESMÍ NUDIT. Protože když učitel jenom dokola mele a mele, tak automaticky ztrácí pozornost a začínají se bavit jinak.
Jak říká Thomas, uniformy by nebyly od věci.
Leden 15th, 2009 v 11:28 pm
pardon, mělo to být Tomas
Jinak nechávat děti za trest doma je NAPROSTÁ HOVADINA. Je to spíše odměna, než trest.
Leden 15th, 2009 v 11:38 pm
To co se v dnešní době děje v školách.By sem si za svého mládí nedovolil.Jelikož by mne doma otec tak zlískal že bych si na prdel pěknejch pár dní nesed.To aby si žák mohl dovolit říct učitelce ty píčo tě omrdám a tvou rodinu vyvraždím bez jakého koliv trestu.No kde to sme asi v říši Alenčině.
Leden 15th, 2009 v 11:40 pm
školská zařízení v ČR nechtějí přijmout děti kteří jsou z dětského domova přijaty do náhradní rodinné péče, neumějí s touto problematikou pracovat…radši aby byly chudáci vráceny zpět do děcáku, nedivím se že jsme nejhorší stát v EU kde evidujeme 21 000 dětí v ústavech,nemají šanci na umístění do rodin
Leden 15th, 2009 v 11:45 pm
Souhlasím s Honzou.Je až k nevíře,kdo dnes může učit například na výběrové škole.To byste se opravdu divili.A děti nejsou hloupé,pak se nelze divit,že takoví učitelé u nich nemají pražádnou autoritu.Rozhodně bych nenechala učit učitelku v důchodovém věku,která se ambulantě léčí na psychiatrii,jak je to na naší jazykové škole.A pokud jí bude umožněno,aby vyloučila moje dítě z vyučování,tak si můžu být jistá,že budu mít dítě imrvére doma.
Leden 15th, 2009 v 11:48 pm
Věřím výsledkům srovnávacích testů, vědomosti se snižují. Můj otec byl absolventem předválečného klasického gymnázia a jeho znalosti se rovnaly nynějším absolventům VŠ. Mými učiteli na gymnáziu byli předváleční absolventi VŠ, kteří drželi určitou úroveň a naše znalosti byly dobré. To už se nedá říci o úrovni znalostí ze SŠ u mých dětí a u vnuků to bude ještě horší.Ve škole jsou samé prázdniny, ředitelská volna, svátky, návštěvy kulturních akcí, od poloviny června se prakticky neučí. Na SŠ se berou i žáci s velmi chabým prospěchem, aby se naplnila kapacita a škola dostala peníze na žáka. Že by někoho kvůli prospěchu vyhodili, zvláště u soukromých škol, to prakticky nepřichází v úvahu. Dříve byly celostátní maturity bez problémů, nyní se znovu vymýšlejí za miliony. Je to Kocourkov, chtělo by se to vrátit k tomu osvědčenému, co tu bylo.
Leden 15th, 2009 v 11:50 pm
vše záleží na osobnosti učitele, pokud práci miluje dokáže děti zabavit zajímavou výukou nebo soutěže
Leden 15th, 2009 v 11:54 pm
už ani žáky nenechávají po škole, to byl respekt, já bych za trest nechala žáky po škole a dala jim úkol třeba uklid ve škole 2 hodiny, to by se jim nelíbilo, jako rodič bych to schválila
Leden 16th, 2009 v 12:05 am
hm… je zajímavé že učitelé spěchají honem domů, jak je možné že nejsou každý den na školách k mání po druhé hodině, za to my jako dělníci musíme makat na směny, někteří se vracejí z práce na večer jen proto aby každý si vydělal na nájem,na vodu, na elektriku.....to už učitelům nezajímá že
Leden 16th, 2009 v 10:19 am
Moje bývalá manželka byla učitelka. A tak jsem mohl sledovat, jak z malého Jožina ve 4. třídě, do níž byl, za „trest“, přeložen z druhé školy, postupně vyrůstá pěkný darebák, protože v rodině probíhalo přesně to, co včera popisovala pí ředitelka: Otec komunikoval rozsáhlými dopisy opatřenými razítkem, matka na výchovné komisi vykládala, jak je Jožin hodný a jak doma pomáhá. A manželka říkávala, že učitelé jsou komisi za blbce.
Jezdil jsem i na školní výlety. V každé třídě se nacházel nějaký rozkolník. A když jsem nabyl trochu praxe, hned u nádraží jsem žákům říkával: „Já nejsem učitel. Já zde zastupuji vaše rodiče. A co by udělal váš tata, kdyby jste ho neposlechli?“ Vždy nějaký žáček vykřikl: „Dal by mně po čuni!“ A já na to: „Tak tohle udělám i já!“ A většinou bylo nutné některému žáčkovi dokázat, že pohlavek nebo po prdeli dostane.
S nekázní ve škole souvisí i šikana. Když můj malý synovec ve druhé třídě přišel s brekem, že jej bije kluk o dva roky starší, pak švagr, který není žádný intelektuál, ale poctivý zedník, nechodil se synkem slzet k psychologovi, ale na malého násilníka si počkal před školou, vzal ho pod krkem a řekl mu, že jestli ještě jednou na Martina šáhne, že mu zpřeráží hnáty. A bylo po šikaně.
Co tím chci říci? Ať se to intelektuálům a humanistům líbí či ne, ve společnosti stále kolotají pradávné instinkty. A ti žáčci jsou jako vlčata. Někteří ustrašení, jiní agresivní. Agresivní vlče okamžitě narazí – první dospělý vlk je vezme zubama po krku a srovná do lajny. Bojácný dospělý vlk je ovšem mladými vlčaty napadán, vyhnáněn ze smečky, případně i zabit. Učitelé se, bohužel pro ně, chovají, jsou nuceni se chovat, jako ti ustrašení vlci. Tím pádem podněcují agresivitu žáků a jejich pasivita k agresivitě strhává i jinak ukázněné jedince. Pan Štercl to názorně předváděl: Ač chlap, tak ustrašený výraz, ustrašený hlas, omluvná gesta.
Jako příklad pro učitele bych poukázal na železničáře. Když min. Kalousek řekl, že jim sebere stravenky a režijky, oznámili mu, že od středy bude stát celá veřejná doprava. A na neomezenou dobu! A vidíte, jak Kalousek hbitě přicválal s pozměňujícími návrhy.
Vážení učitělé – necítíte-li se ve školství dobře, využijte, stejně jako žáci, svá zákonná práva a stávkujte. Nebo hromadně podávejte výpovědi. Máte strach, že se při vašem vzdělání jinak neuživíte?
Jinak – nápad s vyloučením žáka ze školy mně připadá velice dobrý. Ale ne na den, či půl dne. Na týden, 14 dnů! S povinností rodičů zajistit, na své náklady a trestní zodpovědnost, náhradní vyučování. Jsem přesvědčen, že v takovém případě by i „otec jednoho dítěte“ svého potomka seřezal jako koňa.
Leden 16th, 2009 v 3:57 pm
Pan Jarda má úplnou pravdu.
Leden 16th, 2009 v 6:58 pm
Pane Jardo tleskám. Ten „tatínek“ byl opravdu kouzelný a já lituji všechny pedagogy, kteří s jeho dítětem (rozvinutou a sebevědomou osobností) přijdou kdy do styku. Spolupracovala jsem pár let se školami, tak jsem měla možnost trochu do problému nahlédnout. Jak říká pan Jarda, když nepomohla domluva tak jsem beze svědků darebákovi jednu střihla a byl pokoj. Těch škol, které jsem měla možnost poznat, bylo kolem stovky. Nejméně 80% učitelů jsou opravdu lidé na svém místě, kteří dělají mnohem víc než by museli. A to jim trochu závidím jak pracovní dobu tak plat. Dalo by se říct, čím menší škola, tím lepší spolupráce s rodinou, tím menší problémy s kázní. A také mnohem víc práce, která přímo nesouvisí s učením. Jak z nynějších problému ven? Můj laický názor je ten, že lidi nejvíc slyší na to, když jim někdo mákne na peníze, nebo na volný čas. Proto se mi líbí návrh na domácí vězení. To bych upravila takto. Při nekázni stanovit určiou délku vyloučení ze školy. V některé škole, či domě mládeže vyčlenit místnost
angažovat učitele s praxí v jednotřídce a všichni rodiče vyloučených darebáků by je tam pěkně doprovodili a po celou dobu vyučování si je pěkně hlídali. Tomu učeteli dát dvojnásobný plat, protože měl-li by tam mít jen jednoho STANDU (ten tatínek) tak je to na mrtvici. Když by to rodiče neudělali, tak vysoká pokuta. A tak dovolenou místo na kanárech jde využít doháněním toho co ve výchově zanedbali. Určitě i finanční ztráta při nepřítomnosti v práci a jízda do trestné školičky není zanedbatelná. No a ta pokuta může připadnout škole. A co s učiteli? Těm bych dala nejmíň o polovinu víc, ale museli by být přítomni v budově školy 8 hodin. Kdo by se cukal, ať si chodí domů, ale tomu zůstane plat v původní výši. Tím by odpadli ti, kteří to dělají právě kvůli tomu volnu a nakonec i platu. Protože páni učitelé zkuste si propočítat plat třeba manažera a Váš na hodinu. A nezapomeňte, že i ten manažer po třeba deseti hodinách v práci taky ještě dělá doma.
Leden 16th, 2009 v 8:50 pm
Paní Jitko!
Jest-li to nevíte, tak od platnosti nového Zákoníku práce učitel musí být 8 hodin přítomen v budově školy. A s tím platem to snad nemyslíte vážně. 14280 Kč hrubého je důvod k závisti?!?!?!?!?!?! Jinak to ostatní ve Vašem článku nestojí za komentář.
Leden 16th, 2009 v 9:28 pm
Pane Jirko. Zkuste si představit malé město osoba s VŠ a částečným důchodem, nikoli na hlavu kolem 35OO,– Stáří kolem 5O. Jediná možnost a to s dojížděním 15O hod/měs. hrubého 4000. Co zbývá buď to vzít, nebo pod most. je to také nervování s dětmi.
Únor 15th, 2009 v 9:40 pm
paní Jitka je lehce zmatená
Březen 14th, 2010 v 2:56 pm
rád bych jen podotkl, že spousta lidí tady poukazuje na nedostatky a chyby a špatné chování studentů, ale jsou to i učitelé kdo se občas chová jako (s prominutím) hovada, vyžívají se v potápění žáků, snižování jejich sebevědomí a velmi často se je snaží nachytat nepřipravné. Je jedna věc když učitel vyzkouší žáka, který dělal nepořádek a zcela evidentně přišel do hodiny nepřipraven, je druhá věc když se učitel opakovaně snaží nachytat všechny studenty bez vyjímky nepřipravené, nehlásí žádné písemky, a při zkoušení jde vidět, že se v nevědomosti žáků (kterou ovšem sám způsobil) vyžívá a zvedá si jí sebevědomí.
Další případ jsou učitelé, kteří jsou nad tak přízemní věci jako vysvětlování látky v hodinách povznesení, bez bližší specifikace řeknou žákům že se mají doma naučit třeba „Jižní ameriku z atlasu“ nebo „Hydroxidy“ (u kterých pro jistotu neuvádí odkud se je učit) s tím, že z toho další hodinu bude písemka (a nekecám, když tvrdím, že tohle se na některých školách u některých učitelů doopravdy děje). A když si pak žáci stěžují, že je na písemce učivo, které nikdy nebrali (a doopravdy to tak je), učitel to zcela ignoruje s tím, že to s nimi určitě probral.
Ne, české školství neupadá jen kvůli nevychovaným a drzým studentům, ale i kvůli učitelům s přílišným sebevědomím nebo naprostým disrespektem ke studentům.
Březen 14th, 2010 v 3:10 pm
A ještě bych rád podotkl, že to co tady vykládá pan jarda a paní jitka jsou sadistické (s prominutím) blbosti, které v dítěti (můžu to říct s klidem, protože sám ještě částečně dítětem jsem a vím že to tak je) můžou vyvolat komplexy a donutit je ještě k větším blbostem než je jen vyrušování ve škole, neúcta k učiteli nebo bití spolužáků.
Domácí vězení? Pod dohledem rodičů? Tělesné tresty? Pan Jarda může být rád, že rodiče dítěte na něj nezavolali policii, pokud opravdu žáky svojí bývalé manželky bil. Kde jsme? Zpátky v dobách dávno minulých? Tomu říkáte řešení, zavřít dítě do místnosti? To je opravdová hloupost, dítě tak maximálně začne vyvádět ještě větší blbosti než doteď jakmile se dostane ven.
V prvé řadě, pokud se někdo ve škole chová jako nevychovaný smrad bych zjišťoval příčinu. Někdy to může být způsobeno nadměrnou arogancí, neopodstatněným seběvědomím a hrubým překročováním vlastní pravomoce učitele. Na základních školách jsou často takové velmi „chytré“ a „moudré“ paní učitelky, které žáky vychovávají „dlouho osvědčenými metodami“, ovšem realita je taková, že jsou to hysterické ženské, které trpí zvláštním dojmem, že mají v hlavě automaticky více rozumu než žáci, už jen tím že jsou učitelky. Tak to není, někdy se může stát, že učitel žáka k vyrušování v hodině, odporování a dalšímu „porušování školního řádu“ provokuje. Pak je vina na straně učitele, ne na straně žáka.
Pokud to ovšem takto není, a žák vyrušuje a „dělá bordel“ jen aby byl zábavný, pak se ho nepodaří napravit sebevětším množstvím bití a domácího vězení. Tady pomůže jen natočit to dítě na kameru a pustit mu to. Pokud si sám neuvědomí vlastní ubohost, je ztraceným případem a nic ho nenapraví a nezbývá tudíž než ho poslat na zvláštní školu, kde mu možná vlastní pomýlenost ještě dojde. V žádném případě ale nemá smysl díte zavírat doma nebo jej bít.