<!–texy–>Hanick a podobni: Dcera me kamaradky stravila mesic v nemocnici, ze zacatku na jednotce intenzivni pece. Ptejte se sami sebe proc nebude mit jiz nikdy rada ucitelske seme. Xkrat jeji matka vyrizovala ve skole aby nemusela cvicit pri bolestech bricha, jedinym vysledkem bylo, ze i pres lekarskou zpravu ji telocvikarka nutila behat (protoze ona prece pozna). Takze si devce uzilo peknou otravu krve a pres tyden bojovalo o zivot. Tento pripad byl i v televiznim vysilani. Kdyz se ji delalo spatne ve skole, dozvedela se, ze simuluje. Pri vsi ucte, TV zapracovala, zjistili se dalsi pripady, kdy vyucujici (porada tataz) mela stejny pristup. Pripady zameteny pod koberec dvemi reditelkami, nemluve o tom, ze tridni ucutele se chovali stejne, toto uz neni ani omylem fakt, jak se vsichni ucitele soudi podle jednoho. Je to o tom, jak je nic nezajima, zaci uz vubec ne, jak jsou naprosto sobecky sebestredni… Proc sem pisi? Pred 18 lety jsem tuto skolu se stejnou vyucujici dokoncila, nebyla jsem zadne drevo, mela jsem tudiz pokoj. Ale ostatnich se tykaly projevy teto zamindrakovane "vyucujici" typu "jsi nemehlo", "nesvadej to na kramy", "jsi uplne blby" (asi ji nikdo nevysvetlil, ze skakanim se iq nezveda). Ti co si stezovali tridnim dopadli dalsi hodinu jeste hure. Muzete mi vy zastanci kantoru rici jak je mozne si tohoto za temer dvacet let nevsimnout? Nemslite, ze kantor, ktery ma takto klapky na ocich nema co na skole delat? Kolik vyucujicich proslo tridami za dvacet let? Tedy opravdu nesoudim podle jedne psychicky nemocne osoby. Mnoho vas kantoru vzdecha po tom jak skoda, ze nemuzete vrazit par facek, moc bych nenarikala, kdyby nam deti fackovaly, takto zamindrakovane slepice, jako popsana telocvikarka, obavam se ze by pak mohla mit hodne velke vydani za zubni osetreni. A evidentne by to vyresilo vice, nez doufani ze vecne slepe ucitelske okoli i vedeni se konecne probere. Nebot se neprobralo ani po kartaci tv…

<!–texy–>Krasna ukazka skveleho pedagoga prave k videni v serialu "Vypravej" reditelka buzeruje maminku, ze se syn v MS pokusil podpalit skolu, vnucuje pedag. psych vysetreni:-D Ja bych spise pozadovala po pani reditelce vysvetleni, jak je mozne ze se v jeich peci ty sirky diteti do rukou dostanou, takze psychologicke vysetreni by potrebovala spise pani reditelka. Puste si to vy, kdoz chcete oponovat (da se to stahnout ze stranek ct1), pudte sami, jestli byste se takto grimasoidni osobu povazovali za damu, natoz za dobreho psychologa

<!–texy–>Jinak ten nesmyls se snizovanim trestne odpovednosti je take ptakovina. Proc se to neresi jako tam kde to funguje lepe? Dite chodi za skolu, krade a podobne? Rodic nedostane pridavky. Takto to resi treba ve Francii, kde o pridavky prijdete i jako jista mensina, pokud vase dite neumi uredni jazyk te zeme. Penize zbytecne vynalozene na prispevky podobnym pripadum pak mohou byt vynalozeny na to aby z nich tezili jak rodice, tak skola. Svadet to jen na vychovu deti? Bezte se podivat, nebo jeste lepe ucit do USA, pak uz ani nemuknete, obzvlaste pokud si liznete tamnejsi statni skolstvi.

<!–texy–>Bingo pro Guinan!!! Konecne nekomu doslo, co mne zvedalo ze zidle u Hanicka. Ke Golin se vyjadrovat nehodlam, tam bych doporucila vyplach ust savem, nez neco zacne psat na jine.

Jsem to schvalne hrotila, doufala jsem, zda nekomu docvakne, co mi tolik vadi.

Hanick: ma plana usta kecu ve stylu jak kdo dela co spatne. Osobne bych v pripade profika spise ocekavala, ze poradi kam se obratit, nez ubohe narazky. To pak tezko muze chtit, navic od cloveka zjevne dost nadne nejaky nadhled, kdyz sam ma spise dost tezky podhled.

Golin: Vy jste take ukazka cloveka s nadhledem a i vam doma dosla jista toaletni potreba, ani vy nic jineho nez radu kam se obratit jste neuvedl. Ale nadhled nade vse.

Na vas dvou toho k oceneni moc neni, spise naopak, dite si matku nevybira, dobry kontakt, rada na koho se obratit chybi, osobne bych rekla, ze prave pouzijete vy rozum, a udelate vse aby bylo pomozeno diteti, byt se vam chovani matky nelibi. Nestalo se, bohuzel

<!–texy–>Hanick: pro ucitele, ktery sikanuje deti je "luza" porad dost slusny titul!

Golin: Ano! Presne komukoliv tykajici mi lezou krkem

Tato diskuze mi staci, abych si udelal obrazek o nasem skolstvi

Hanick si v kazde reakci dela z Gretky toaletni papir a dalsi zastance si neni schopen uvedomit, ze uz neni v ZS a neuci a chova se jako by pasl kravy s kazdym…

Ono je videt, jake zazraky dela slusnost jen ze strany vyucujicich na gymnaziu, mladsi dcera chodi na gymnazium, kde jim vykaji, starsi na jine, kde se studentum tyka. Rozdil v chovani studentu je opravdu videt a to v neprospech te starsi. Odraz je i na tridnich schuzkach, kde je jasne znat pristup profesora, ktery se ke studentum chova jako k mladym lidem a ne prave vve stylu, vsichni jste se mnou pasli kravy

<!–texy–>A bez urazek typu chudak tvoje dite byste vy kantori prosim psat nemohly? Ja chapu, ze u deti na ZS vam to prochazi. A vyprosuji si, aby mi nekdo jako VY tyka, pokud napadate muj postreh, jiste vidite, ze ja tu nikomu netykam!!! Takze az budete zas nekomu rikat, ze chudak jeho dite, zkuste se zamyslet, jak vy sam prezentujete skutecnost, jak vychovali vas.

Co se tyce Hanick: Specielne pro vas, ja se neptala na Gretku, jiz porad cituje, ptala jsem se sama za sebe, ovsem ani jednou nebyla reakce jina, nez vytahovani Gretky.

a) odpoved typu "ona tahle psala, tahle tohle a podobne neni odpovedi, jen dukazem, ze dana osoba odpovedet neumi

b) osobne jak jsem jiz psala, vysvetlovat na prikladu z rodiny, jak psal Hanick? Je mi lito, tezko, protoze v pripade sikany ze strany nejakeho pribuzneho bych s nim styky nepestovala, natoz abyl nutila sve dite jej respektovat, navic diky bohu nic "podobneho" co by si lecilo mindraky na detech v rodine nemame

c) jinak jste si jiste racila povsimnouti, ze jsem se bavila s Hanickem

<!–texy–>Pro nechapavou Mari – Ty holka fakt tezko chapes. Ctu ten vas dialog s Hanickem a divim se, ze ti jeste odpovida. Uz te jednou upozornil, ze je treba dusledne cist, co pise. A ty nic – no chudak tvoje dite. Neumim si predstavit, jak bys s nim komunikovala, kdyz nejsi schopna a ani ochotna pochopit tak jasna stanoviska. Co jsi delala ve skole? Snedla pouze svacinu?

<!–texy–>Hanick: Jsem rada, ze mi sdelujete nad cim se usmivate, prosim, jiz necitujte Gretku, snad dokazete psat i bez toho, abyste ji musel neustale citovat. na mou otazku jste neodpovedel. Odpovezte skutecne vlastnimi slovy, bez sve omacky, jak byste to v onech dvou pripadech doslova sdelil diteti (bez toho, aniz byste musel xy veci vysvetlovat). Jen tak na okraj, opravdu bych v takovem pripade nehodlala resit priklady z rodiny (uz proto, ze nejak moc takovych situaci neni, az na hysterickou sestrenici, ale tim bych neobstala, ona je totiz zrovna ucitelka).

<!–texy–>Pro Mari: Právě mám trochu volného času, usmívám se nad vaším posledním příspěvkem a bádám nad tím, jak na něj případně reagovat, abyste vše správně pochopila. Zkusím to:
Ještě jednou cituji paní Gretku: "Holt kdo je bud slabej na VS jinde, nebo psychicky labilni jde na pedag, zdravku, ci k policajtum“
1. podmínka pochopení" – Jestli v této větě nevidíte, že o policistech a zdravotnictví ve smyslu studia s despektem píše paní Gretka a já pouze reaguji, neměl bych dále pokračovat. Předpokládám, že už jste v obraze, proto pokračuji.
2. Na vaši otázku – jak vysvětlit dítěti na I. stupni ZŠ, že paní učitelka či učitel jsou problematičtí. V prvé řadě je třeba dítěti argumentovat pouze do úrovně jeho chápání okolního světa. Oprostit se od emocí a absolutně nedat najevo své rozhořčení, i kdyby nakrásně se mnou lomcovalo. Pokud se jedná o nepřístojné jednání učitele vůči třídě a spolužákům a ne přímo k dítěti, vysvětlit její chování srovnáním s podobnou situací v rodině, např. rozčilující se otec, babička, soused, teta. Že zkrátka dospělí občas tak jednají. Pokud by šlo o věc týkající se přímo dítěte – je třeba se jej podrobně vyptat na všechny okolnosti s příslibem, že když sdělí vše pravdivě, zajde pak rodič za učitelem požádat o vysvětlení a zabránění případně podobných událostí příště. Tady je nutné, aby dítě pocítilo oporu – ovšem nikdy ne za každou cenu, ne jen proto, že je to moje dítě! Něco podoného jsem řešil před lety s dcerou (šikana učitelkou dětí, které se odlišovaly vybranějším oblečením). Vyřešeno jednoznačně pohovorem v kabinetě. Učitelka se později stala dokonce ve třídě oblíbenou, a přitom učila matematiku
3. Jaký postoj zaujmout k deváťákovi. – Tady je to složitější a záleží na případ od případu. Podstatnou roli v přístupu hraje celková výchova v rodině. Dále role otce a matky – mám na mysli postavení v rodině, zda funguje spíše matriarchálně nebo zda má otec doma jakž takž "mužské" postavení. Ani netušíte, jak zásadní význam to pro rozvoj chlapce či děvčete v rodině má. Jestli se jedná o rodinu intelektuální, obvykle se drží v jednání navyklého systému kroků, což znamená, že nebudou chtít vybočit z rámce, ve kterém jsou společensky posuzováni. Očekávám i podobný přístup k dítěti a taktéž k problémovému učiteli. Vyskytují se i výjimky a opět musím vzpomenout pisatelku Gretku. Už její styl, jakým popisuje situaci svědčí o pavlačovém přístupu k problému. Deváťák má již dost svého vlastního rozumu, v těchto letech dorůstá do osobnostních parametrů a chce se jimi blýsknout před světem. Samozřejmě – dostatek rozumu je málo, pokud není v souladu s dostatkem zkušeností. A to obvykle není. Proto nastupuje se svou troškou do mlýna rodič. Jeho zkušenosti přenést na syna či dceru, třeba popsat některé své osobní z období 14 – 15 let ze školy. Hlavně zdůraznit, že takových škrábanců jste v životě zažili dostatek a upadly dávno v zapomnění. A pak opět postupovat podobně viz bod 2. Dodržet zásadu – nevnucovat příkazy, pouze rozebrat celou situaci ve světle dospělých a dospívajících. K tomu je k dispozici celá škála možností a nezapomenout přitom na možnost převést na humornou stránku problému. Rodičům hysterickým, stranícím dětem, s mindráky z vlastních neúspěšných studií lze doporučit pouze zhluboka se nadechnout a zajít se poradit do PPP (psychologickopedagogická poradna).
Ničeho nedosáhneme řvaním po vystrašené učitelce v kabinetě. Medvědí službu pouze poskytneme vlastnímu dítěti tehdy, když zjistí, že malá sviňárnička jednou projde. A vždy je zapotřebí udržovat kontakt se školou – ať dítě dobře prospívá a je hodné nebo neprospívá či má problémy. Vyžadovat od učitelů pravidelně informace! Chodit na třídní schůzky. Timto se vytváří prevence všeho, co tady akademickou debatou řešíme.
To je má poslední reakce a děkuji za váš zájem. I to je ku prospěchu věci.

<!–texy–>Jinak se jeste preci jen na neco zeptam, proc myslite, ze Gretcina matka resila vse spatne, ze pisete tu narazku?